APEH RVM

Prêt de matériel

Vous êtes ici :  Accueil   |   Services offerts   |   Prêt de matériel

Bibliothèque spécialisée et matériauthèque

Procédure à suivre pour la réservation:
1.Dans la barre de recherche, vous pouvez entrer le nom du matériel recherché (livre ou jeu)
Vous avez aussi l’option de faire une recherche par TYPE et/ou par CATÉGORIE :
TYPE :
– Matériauthèque (jeu)
– Bibliothèque (livre)
CATÉGORIE :
– Exemple : TSA, motricité fine, TDAH, langage, etc. 
2. Cliquez sur Rechercher
3. Sélectionnez l’item pour connaître la description complète du matériel et pour accéder au formulaire de réservation 
4. Par la suite, remplir le formulaire de réservation sous l’item sélectionné puis cliquez sur Réserver. Chaque item (livre ou jeu) a son propre formulaire 
5. Vous devez ensuite prendre un rendez-vous pour récupérer votre matériel en cliquant ici sur Céduler un rendez-vous
6. Choisissez le service Prêt de matériel spécialisé
7. Sélectionnez le membre du personnel
8. Indiquez la date et l’heure à laquelle vous êtes disponible
9. Ajoutez vos informations 
10. Pour terminer, cliquez sur Réserver
11. L’employée choisie communiquera avec vous pour confirmer la réservation
Image

 «L’enfant dérangeant» Comprendre les comportements indésirables dans un groupe et intervenir différemment

Nom: «L’enfant dérangeant» Comprendre les comportements indésirables dans un groupe et intervenir différemment
Description:

Que ce soit en classe, en famille, à la garderie, dans leur équipe sportive ou ailleurs, les  enfants qui adoptent des comportements dérangeants créent souvent un inconfort chez l’adulte responsable et dans le groupe. Dans plusieurs cas, le réflexe naturel est de tenter d’enrayer les comportements difficiles. Or, avec l’approche systémique, le comportement dérangeant est compris comme une réaction d’adaptation à une dynamique relationnelle en déséquilibre. Il peut donc être une occasion de changement positif, tant pour le groupe que pour le jeune lui-même. S’appuyant sur des exemples éloquents et sur plusieurs exercices concrets, les auteures proposent ici un modèle simple permettant aux enseignants, aux intervenants, aux éducateurs et aux parents de trouver des outils efficaces pour favoriser le bien-être et l’épanouissement des jeunes qu’ils accompagnent.

Auteur(s): Nathalie Parent, psychologue, Marie-Julie Hamel, psychoéducatrice, thérapeute conjugal et familiale et psychothérapeute
Éditeur: Édition Midi Trente
Quantité disponible: 1
Date de retour:
Back

Formulaire de réservation

Aller au contenu principal